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O2O教育模式 (来源:利来国标)
作者:利来国标    发布于:2020-07-23 19:05    文字:【】【】【


     

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  O2O教育是OfflineToOnline。信息技术越来越发达的当代社会,在线教育需要更注重“轻松”和“高效”,线下更注重孩子们对环境的体验。

  在中国,各个省份的语言不一样、考试题目不一样、教材不一样、分数线不一样。清大学习吧通过整合不同地方的优质教育资源,由本地最好的老师授课,保证了教学质量。针对各地做差异化,使清大学习吧的覆盖优势更加明显。

  解决了师生之间、生生之间的个性化互动,打破了传统在线教育缺乏互动的瓶颈,同时实现了在线教育的“实用性”和“社交性”功能。班级圈让学生感受到在整个学习过程中不是一个人在奋斗,有很多人和你一起在学习,这就解决了这种孤独感的问题,班级圈让大家一起来学。

  在线教育的课程可以降低对机构对老师的依赖,同时又能保证给学生提供优质的教学质量,在北、上、广以外的城市和地区都有着极其强烈的需求。

  教育其实是一个服务产业,服务是运营成本最高的,也是最难做的地方。当今时代很多教育平台根本没有能力提供好的服务,因为服务的代价太高了,而且又是免费的,不能收费。而学习吧充分调动了老师的主观能动性,让老师自发自主地为学生做好服务。老师经营自己的班级圈,就是在做好用户服务,服务做好,让学生学完之后能够有效果,能够继续留在圈子里学习,从而养成付费习惯。

  K12领域学生的自控力是在线教育的硬伤。孩子学习不好,很大程度上不是智商问题,是自觉性问题。清大学习吧的班级圈里都设有后期的服务功能和答疑功能,比如说在学习过程中有问题及时提交,老师会在24小时之内及时解答,如果这个问题还是不懂,清大学习吧全国各地的4000多家门店,也可以为孩子提供良好的学习环境甚至辅导和答疑,线上与线下全方位的服务保障提高了学生的学习兴趣和满意度,当然也提高了学习效果。家长认为,与其上传统的培训班,在线教育学习效果好,去门店自习又很方便灵活,为什么不呢?因此学生能很好地从线下转到线上,将学生补习的模式直接由大班向在线教育转,学生比较容易接受,也大大提高了学生自主学习的能力。

  ·依据28定律,三四线%,且教育培训机构竞争较小,市场空间巨大,自运营以来清大世纪在三四线多家;

  ·深入市场的同时,线上课程版本也便于本地化积累,清大学习吧已积累全国200多个教材版本共计28万课时。

  ·传统在店授课模式对店面面积需求高,三四线加盟商无法负担房租和人员成本,清大学习吧只需120平米,员工也只需要1-2人;

  ·传统模式师资成本太高,至少占到50%。清大学习吧老师自己教课自己挣钱,自己给自己打工,不需清大世纪来发工资。


脚注信息
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